Czysta Woda Zdrowia Doda: Scenariusz Zajęć dla Przedszkolaków
- Szczegóły
Scenariusz zajęć wychowawczo-dydaktycznych dla dzieci w wieku 4-5 lat, mający na celu uświadomienie im, jak ważna jest woda dla zdrowia i życia oraz jak dbać o jej czystość i oszczędzanie.
Cel ogólny
Posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych oraz życia w środowisku przyrodniczym i korzystania z jego dóbr.
Przebieg zajęć
Przywitanie i wprowadzenie
- Zabawa na powitanie: "Służy do picia, służy do mycia, bez niej na Ziemi nie byłoby życia?"
- Opowieść kaczki Mileny: Pokazanie ilustracji zanieczyszczonej rzeki i rozmowa o tym, jak ludzie zanieczyścili środowisko. Do rozmowy przyłącza się kaczka Milena, która opowiada o tym, jak kiedyś rzeka była czysta i piękna.
Zabawy ruchowe
- „Strumień wody”: Dzieci biegają z długą niebieską liną (wężem z wodą) w rytm muzyki.
Zabawa dydaktyczna: Do czego służy woda?
Nauczyciel dzieli dzieci na cztery grupy i rozdaje rozsypanki obrazkowe. Dzieci układają puzzle i dzielą się spostrzeżeniami na temat tego, do czego służy woda ludziom, zwierzętom i roślinom.
Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy
Ćwiczenia wykonywane z użyciem lusterka:
- Rzeka: Naśladowanie łódki płynącej po rzece - poruszanie językiem pomiędzy otwartymi kącikami ust. Naśladowanie odgłosu rzeki: plum, plum, plum.
- Rybki: Naśladowanie rybek wyskakujących z wody - unoszenie czubka języka w stronę nosa, a po chwili opieranie go o górne zęby.
- Pszczółki: Naśladowanie ruchów latających pszczół - opieranie języka o wewnętrzną stronę górnych zębów, a następnie o wewnętrzną stronę dolnych zębów.
- Miód: Naśladowanie misia oblizującego się po zjedzeniu miodu - prowadzenie języka ruchem okrężnym po górnej i po dolnej wardze.
- Czyste powietrze: Wdychanie świeżego powietrza nosem i wypuszczanie ustami.
- Wąż: Naśladowanie syczenia węża na głosce sssssss - opieranie języka o dolne zęby, rozciąganie warg szeroko - jak do uśmiechu.
Słuchanie opowiadania "Smok Segregiusz" E. Stadmüller
Opowiadanie o smoku, który uwielbiał bawić się śmieciami i segregować odpady.
Przeczytaj także: Prace plastyczne z butelek – galeria inspiracji
Ćwiczenie językowe: Trudne słowa
Wyjaśnienie pojęć związanych z ochroną przyrody: segregacja, recykling, odpady biodegradowalne.
Zabawa dydaktyczna: Segregowanie śmieci
Dzieci segregują śmieci do kolorowych worków (lub pudełek) zgodnie z zasadami segregacji:
- Kolor niebieski - papier
- Kolor zielony - szkło
- Kolor żółty - metale i plastik
- Kolor brązowy - odpady biodegradowalne
- Kolor czarny - odpady zmieszane
Zabawa słowna "Skojarzenia"
Rodzic mówi słowo "Przyroda", a dziecko podaje słowa, które mu się z nim kojarzą.
Zabawa: Segregowanie zakrętek według kolorów
Dzieci segregują plastikowe zakrętki (lub papierowe kółka) według kolorów. Rozmowa o możliwości wykorzystania zakrętek w akcjach charytatywnych lub do tworzenia nowych przedmiotów.
Gra: Zdobywamy zakrętki
Dzieci rzucają dwiema kostkami (kolorową i tradycyjną) i zbierają zakrętki w wylosowanym kolorze i ilości.
Przeczytaj także: Wpływ Czystej Wody na Samopoczucie
Praca plastyczna: Kolorowe obrazki z zakrętek
Dzieci układają obrazki z zakrętek na kartkach, przyklejają je i dorysowują brakujące elementy.
Doświadczenia z wodą
- Umieszczanie papierowych rybek w wodzie za pomocą słomki.
- Porównywanie czystej i brudnej wody.
Rozmowa o znaczeniu wody dla zwierząt
Dlaczego zwierzęta potrzebują wody? Co zrobić, żeby zwierzęta miały dostęp do czystej wody?
Zabawa: Poznajemy narzędzia ogrodnicze
Rozpoznawanie i nazywanie narzędzi ogrodniczych oraz określanie ich zastosowania.
Zabawa dramowa: Prace w ogrodzie
Naśladowanie czynności wykonywanych w ogrodzie (kopanie, podlewanie, grabienie, sianie, przycinanie, wąchanie kwiatów).
Słuchanie opowiadania "Oszczędzajmy wodę, dbajmy o przyrodę!" B. Szelągowskiej
Opowiadanie o dziewczynce, która zrozumiała, jak ważne jest oszczędzanie wody.
Przeczytaj także: Różnice między czystą wodą a czystą wódką
Opowieść ruchowa: Wiosenna pobudka
Dzieci naśladują budzące się do życia kwiaty.
Dzień Ziemi
Rozmowa o tym, że Ziemia to nasz dom i wszyscy potrzebujemy wody. Wykonanie kart pracy związanych z Dniem Ziemi.
Ćwiczenia gimnastyczne
Ćwiczenia ruchowe z elementami wierszyka.
Zabawy związane z Dniem Książki
Rozmowa o szanowaniu książek, czytanie ulubionych bajek.
Zabawy związane z czystym powietrzem
- Rozmowa o zanieczyszczeniu powietrza na podstawie ilustracji.
- Zabawa plastyczna: "Szare na szarym" - rysowanie świecą i zamalowywanie szarą farbą.
- Zabawa z wykorzystaniem zmysłu węchu - rozpoznawanie zapachów.
Inne propozycje zabaw
- Rozmowa o tym, czym jest Ziemia i jak o nią dbać.
- Doświadczenie z ręcznikiem papierowym, pisakiem i wodą - obserwacja procesu rozkładu śmieci.
- Zabawa ruchowa: "Koty się budzą", "Puste kosze", "Pełne kosze".
- Oglądanie globusa i odszukiwanie lądów i zbiorników wodnych.
- Słuchanie opowiadania "Wielka przygoda w małym miasteczku".
- Hodowla roślinki i obserwacja jej wzrostu.
- Zabawy z wodą - filtrowanie wody.
- Słuchanie opowiadania "Przedszkolaki bardzo lubią wycieczki".
Podsumowanie zajęć
Utrwalenie wiedzy na temat znaczenia wody dla zdrowia i życia, sposobów oszczędzania wody i dbania o środowisko.
Scenariusz zajęć - "Czysta woda zdrowia doda"
Cel ogólny:
Uzmysłowienie dzieciom znaczenia wody dla zdrowia ludzi oraz zrozumienie potrzeby jej oszczędzania.
Umiejętności:
- Wie, jak ważna jest woda dla życia człowieka.
- Wie, że aby być zdrowym, należy prawidłowo się odżywiać.
- Bada właściwości wody za pomocą zmysłów i potrafi je opisać.
- Wyciąga wnioski z przeprowadzonych doświadczeń.
- Potrafi wymienić sposoby wykorzystania wody.
- Rozumie potrzebę oszczędzania wody.
- Potrafi obrazować ruchem wskazane czynności.
- Rozumie konieczność mycia rąk.
- Wie, co oznacza powiedzenie „Ruch to zdrowie”.
- Jest twórcze.
Metody:
Samodzielnych doświadczeń, kierowania własną działalnością, zadań stawianych do wykonania, obserwacja i pokaz, żywego słowa.
Formy:
Praca jednolita i zróżnicowana.
Przebieg zajęć:
- Zagadka słuchowa: Wprowadzenie do tematyki zajęcia (Woda).
- Zabawa ruchowa „Rzeczka”: Dzieci przechodzą po skakance, naśladując rzeczkę.
- Doświadczenia sprawdzające właściwości wody:
- Pływanie i tonięcie przedmiotów: Dzieci umieszczają różne przedmioty w wodzie i obserwują, które toną, a które pływają.
- Rozpuszczanie substancji w wodzie: Dzieci wsypują sól, cukier i mąkę do wody i określają smak.
- Stany skupienia wody: Pokazanie lodu i obserwacja, co się z nim dzieje pod wpływem ciepła.
- Ruch twórczy: Obrazowanie czynności, przy których wykonywaniu potrzebna jest woda (mycie rąk, zębów, picie wody, pływanie, podlewanie kwiatów).
- Rozmowa z wykorzystaniem ilustracji: Jak można oszczędzać wodę w domu i w przedszkolu?
- Zabawa muzyczno-ruchowa „Deszczyk”: Zabawa z chustą.
- „Kiedy myjemy ręce?”: Podział obrazków wg podanego kryterium.
- Ewaluacja: Umieszczenie kropelki wody w słoiku wesołym lub smutnym.
- Wręczenie kopert z kolorowanką: Przypomnienie o oszczędzaniu wody.
Sprawozdanie z realizacji Programu: "Mamo, Tato pij wodę"
Program edukacyjny na rzecz promowania prawidłowych nawyków żywieniowych. Realizacja treści edukacyjnych dotyczących zdrowego odżywiania, właściwości wody i jej zastosowania.
| Treść programowa | Opis |
|---|---|
| Słuchanie bajki o Zdrojku | Poznanie pojęć woda, źródło, zdobycie wiedzy o występowaniu wody na świecie oraz jego znaczeniu dla przyrody. |
| „Jaki to smak?” | Ćwiczenia rozwijające zmysł smaku. Degustacja wody w trzech smakach (cytrynowy, pomarańczowy, jabłkowy). |
| Oszczędzanie wody i świadomość ekologiczna | Zapoznanie dzieci ze sposobami oszczędzania wody. |
| Zabawa ruchowa „ Jak należy oszczędzać wodę” | Rywalizacja zespołowa. |
| „Płynie woda” | Ćwiczenia ortofoniczne rozwijające mięśni narządów mowy na zgłoskach: kap, kap, kap, chlap, chlap, chlap, ciur, ciur, ciur, szu, szu, szu. |
Efekty realizacji programu: zwiększenie ilości wypijanej przez dzieci wody, doskonalenie nawyku zdrowego odżywiania się oraz aktywnego trybu życia, wzmocnienie więzi w grupie, zainteresowanie rodziców tematyką znaczenia wody dla organizmu człowieka.
tags: #czysta #woda #zdrowia #doda #scenariusz #zajęć

